Matemáticas

Aquí os dejo las Actividades de Matemáticas para la tercera semana de confinamiento, que va del 30 de marzo al 3 de abril.

MATEMÁTICAS 6º

Hola chic@s, esperamos que sigáis bien, con ganas de jugar y de aprender…

Entendemos que lo estéis pasando regular, sobre todo aquell@s más inquiet@s. ¡¡¡Ánimo!!!. Este es el trabajo para esta semana ¡poco poco!

LUNES 30 DE MARZO.

Leemos el cuadro de la página 128 “Cálculo del porcentaje de una cantidad”, haciendo hincapié en los dos pasos a seguir:

· “Para calcular el tanto por ciento de una cantidad:

1 · Se convierte el tanto por tanto por ciento en fracción decimal y se resuelve. Ej/ 45%= 45/100 = 0,45

2 · Se multiplica el resultado por la cantidad de alumnos, objetos, etc...

·Ejemplo: En mi clase de 6ºB el 75% del alumnado, trae bocadillo para el recreo. Si somos 24 alumn@s en la clase. ¿Cuántos traen bocadillo?

- Planteamiento del problema 75% de 24 = 75/100 de 24 = 0,75 x 24 = 18 alumnos.

· Video explicativo: https://youtu.be/ETvdnLWIFhU

· Actividades a realizar: 1, 2(utiliza la calculadora), 3 (ten cuidado al pasar los días a horas), 4 y 5 de la página 128.

Seguidamente leemos la página 129 “Aumentos y descuentos”. Con este apartado podremos calcular el descuento que nos realizan por ejemplo al realizar una compra, cuando hay rebajas, etc.

Por ejemplo: Si un pantalón vaquero cuesta 35 € y me descuentan el 25%, ¿cuánto pagaré?

Pasos a seguir: El porcentaje que tengo se convierte en fracción decimal 10 % = 10/100 = 0.10 una vez que lo hemos convertido en fracción decimal lo multiplicamos por la cantidad que tenemos, en el caso siguiente por ejemplo es 25 €, y así obtenemos el descuento o aumento según lo que nos pidan.

Ejemplo de aumento: Me han aplicado un 10% de recargo en la tarifa de mi móvil que es de 25€, ¿cuánto pagaré ahora?

10% de 25€ = 0,10 x 25€ = 2,50 € es el recargo de mi tarifa.

Con lo que pagaré 25€ + 2,50 € = 27,50 €

Ejemplo de descuento: Ayer fui a comprar un jersey que me costaba 35 €, y me aplicaron un 25% de descuento, ya que estaban de rebajas, ¿cuánto tuve que pagar por el jersey?

25% de 35% = 0,25 x 35 € = 8,75 € es el descuento que me hicieron.

Con lo que pagué: 35€ - 8,75€ = 26,25 € pagué.

· Actividades a realizar: 1 y 2 página 129.

Para el repaso de estos temas nos vamos a centrar en el apartado del libro “Repaso Trimestral” que viene al final del vuestro, pero también haremos referencia en cada uno de los temas para algunos aspectos.

MARTES - 31 y MIÉRCOLES 1.

TEMA -6 “FRACCIONES Y OPERACIONES”

Debéis repasar el tema, es decir, nos leemos los cuadritos de las páginas 102, 104, 106, 108, 110, 112, 114 y 115, para poder pasar a realizar algunas actividades de manera más fluida. De todas formas si de algo no os acordáis, no pasa nada, aunque podéis repasar los ejercicios de vuestro cuaderno.

Las actividades a realizar son las siguientes:

Ø Números: 14, 15 y 16. (Páginas 152-153)

Ø Operaciones: 27, 28, 29 (recuerda que para resolver este debes realizar el m.c.m.), 37, 38, 39, 41 y 42. (Páginas 153-154).

JUEVES 2 de Abril.

TEMA -5 “NÚMEROS DECIMALES Y OPERACIONES”

Debéis repasar el tema, es decir, nos leemos los cuadros de las páginas 82, 84, 85, 86, 88, 90, 92 y 94, para poder pasar a realizar algunas actividades de manera más fluida. De todas formas si algo no sale bien, no pasa nada, seguro que sí repasamos un poco nuestro cuaderno nos vienen las ideas.

Las actividades a realizar son las siguientes:

Ø Números: 13. (Página 152)

Ø Operaciones: 34,35 y 36 (Página 154)

VIERNES 3 de Abril

PROBLEMAS Y OPERACIONES

En cada doble página, la izquierda es para explicar el tipo de problemas y la derecha son los problemas de ese tipo que tenéis que hacer.

Vamos a seguir con las páginas 6 y 7 del cuadernillo de problemas.

En la página 6 se explica poquito a poco un problema. Los gráficos son muy importantes.

La página 7 la vamos a hacer sin copiar los enunciados. Solo tenemos que poner un pequeño título en lugar del enunciado. Por ejemplo, el problema 1 puede titularse “Edad de mamá”. Es muy importante hacer un gráfico para cada problema. No olvides comprobar que la solución tiene sentido.

Los problemas se harán en hojas de archivador sin mezclar con las hojas de las actividades. No se valorarán cuando solamente aparezcan las soluciones sin el problema desarrollado.

Tenéis que hacer los problemas 1, 2, 3 y 6.

No lo olvides: si algo no se consigue, NO PASA NADA.

Operaciones: OS ADJUNTO AL FINAL UNA FICHA QUE DEBEÍS REALIZAR “poco a poco”. Las divisiones deben realizarse con su prueba correspondiente.

También os incluyo un enlace a mi blog en el que podéis encontrar estas tareas para realizar y en el que hay enlaces a diversas web educativas donde se pueden encontrar otro tipo de actividades, explicaciones, juegos,….

http://enriexpoeducfisica.blogspot.com/

Nuestros mejores deseos para tod@s, mucho ánimo, ayudad a los papis en casa y paciencia, ¡¡pronto nos volvemos a ver!!

Matemáticas

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martes, 26 de mayo de 2020

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domingo, 29 de marzo de 2020

Actividades Matemáticas semana del 30 de marzo al 3 de abril 2020